張?zhí)鹛?，女，中共黨員，生于1993年，2017年從事教育教學工作，本科學歷，擔任九年級兩個班的語文學科教學工作。在從事教育工作的幾年中，她一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標。學高為師、德高為范是她的自律信條。多年來，她以自身的青春朝氣為底色，用真誠、智慧與堅守，在學生成長的道路上播撒光與熱。

　　銳意進取，不斷超越。從事教育教學工作以來，她忠誠于教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。她以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學中，她不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，積極適應新形勢下的教育工作要求。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。

　　認真教學，潛心教研。她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，她精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心；在生活中，她得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。她所教學科的成績在學校多次考試中都名列前茅。不僅如此，她也在比賽中提升、超越自我，多次在校級、縣級、市級比賽中脫穎而出，獲取不俗的成績。如2025年6月，在宿州市作業(yè)設計大賽中榮獲一等獎。

　　關愛學生，無私忘我。作為大隊輔導員，她的工作瑣細而繁重。但她明白要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒作為關心學生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

　　一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，她在校都贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校的表彰。她說每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

　　張?zhí)鹛?，這位青年教師身上的理想與奮斗，本身就是照亮學生的光。她用對教育的熱愛點燃學生的求知欲，用對生活的熱忱喚醒學生對未來的期待，在言傳身教中，讓學生看到成長的可能、奮斗的價值。

　　這樣的青年教師，既是知識的傳遞者，更是心靈的引路人，她用青春的力量，點亮了一個又一個年輕的心房，也照亮了教育的未來。